15 49.0138 8.38624 arrow 0 bullet 1 4000 horizontal https://subiectiv.net 25 0 1
theme-sticky-logo-alt
https://subiectiv.net/wp-content/uploads/2020/09/HURDUZEU.jpg
elevi

„Bursele de merit au fost acordate elevilor în funcție de rezultatele bune și foarte bune obținute la învățătură: au obținut media generală de cel puțin 8,50 și nota 10 la purtare în anul școlar 2019-2020, respectiv în primul semestru al anului școlar 2020-2021. Cuantumul lunar al bursei de merit pentru fiecare elev a fost de 45 lei și au fost recompensați mai mulți elevi de pe raza comunei Turnu-Ruieni care sunt înscriși la Școala Gimnazială ”Trandafir Cocîrlă” și Școala Gimnazială Borlova. 18 elevi au primit bursă de merit atât pentru semestrul I, cât și pentru semestrul al II-lea, cinci elevi au primit bursă de merit doar pentru semestrul și 14 elevi  au primit bursă de merit doar pentru semestrul al II-lea”, ne-a mărturisit primarul Belci.

Pentru toți elevii care au obținut media generală peste 9 în semestrul I al anului școlar 2020-2021 și nota 10 la purtare, în semestrul al II-lea a fost acordat un bonus, în dorința de a motiva elevii pentru a obține rezultate foarte bune:

  • 10 elevi cu media semestrială între 9 – 9,49 au primit un bonus de 20 de lei/lună
  • 3 elevi cu media semestrială între 9,50 – 9,75 au primit un bonus lunar de 30 de lei/lună
  • 5 elevi cu media semestrială între 9,75 – 9,99 au primit un bonus lunar de 40 de lei/lună
  • 5 elevi cu media semestrială 10 au primit un bonus lunar de 50 de lei/lună

„Pentru premii și diplome școlare a fost cheltuită suma de 1612,65 lei, fiind achiziționate 175 de cărți și 186 de diplome. Menționăm că la ciclul primar fiecare elev a primit  o carte și diplomă: unii pentru rezultate bune și foarte bune, iar ceilalți pentru încurajare. La ciclul gimnazial au fost premiați elevii cu rezultate bune și foarte bune: premiul I, premiul II, premiul III și mențiune pentru fiecare clasă” a mai spus Cosmin Belci.

Dintr-o înregistrare video Mediafax, aflu de la o puștoaică care vrea să se înscrie la Colegiul Național „George Coșbuc“, că acesta a fost un compozitor. Bă, ești prost? Chiar așa. Cum dracu a terminat asta opt clase, dacă nici măcar nu știe cine a fost Coșbuc? Mai era nevoie să o fi întrebat ziaristul dacă „Iarna pe uliță“ sau „El Zorab“ erau compozițiile lui George Enescu? Cum, care George Enescu? Ăla care a fost nepotul lui Eminovici, frate cu Eminescu și văr cu Creangă. Ce e greu de priceput?

O altă absolventă, un alt exemplu de „elev tămâie“, cum se spunea pe vremuri despre copiii nepregătiți. Habar n-are cine a fost Constantin Brâncoveanu, dar se va înscrie la liceul care îi poartă numele, pentru că auzit ea că acolo se intră cu medii mici. Aceeași soartă o are și Alexandru Vlahuță, despre care un alt „terminator“ de opt clase, spune că a fost: „Un autor. Știu că am citit odată un text scris de el, dar nu mai știu cum se numea“. Bravos, tot e ceva să fi auzit că a scris, cândva, un text, că o altă elevă ne-a demonstrat că a trecut prin școală ca gâsca prin apă, când a fost întrebat cine o fost Elena Cuza: „O femeie. Cred!“

Trecem la un nivel superior (de patru ani de școală în plus, dar și de prostie), unde  aflu de la un absolvent de liceu că: I. L. Caragiale este cel mai mare poet din literatura universală. El a scris ,,Riga Criptyo şi Enigel” și că „Scrisoarea a fost pierdută de aia care căuta distracţie şi pe la primărie. Ca-n zilele noastre, umblă ăştia după bani şi după funcţii, n-ai treabă.” Că bine zice Mangafaua de astăzi, politrucul de mâine. Să se învață minte ălea care cred că primăria e cuibușor de nebunii și nu de muncă.

Bă, și ziariștii ăștia numai întrebări tâmpite știu să pună: cine o fost Coșbuc, Creangă, Brâncoveanu, Vlahuță. Ce îi interesează pe ei de ăia care au fost și nu mai sunt? Să-i întrebe de Cruduța, de Minune, de Vulpița, de Vijelie, ăștia care scriu istoria de mâine a României. Păi, nu?