Au făcut deplasarea: director Toader Nicoleta-coordonator de proiect, prof. Ionuț Olivia, prof. înv. primar Popescu Alina-Georgeta și prof. Teodorovici Cristina-Maria, precum și elevii Curelea Miruna Andreea și Spiță Albert Gabriel-clasa a VIII-a, Oprișor Amirah și Daia Raluca Anastasia-clasa a VII-a.
Elevii au făcut cunoștință cu tradițiile și cultura bască prin intermediul prezentărilor PPT oferite de elevii din Spania, dar și prin dansurile populare la care au asistat. A urmat turul campusului, elevilor și profesorilor prezentându-li-se clase, ateliere, sala de sport, zona „verde”, capela etc… .
Dat fiind faptul că proiectul a promovat valori precum: respectul, toleranța, empatia, incluziunea, dialogul intercultural, elevii au fost provocați să lucreze în echipe mixte (români, nemți, spanioli), primind sarcina de a scrie pe niște plăcuțe (piese ale unui puzzle) așteptările lor cu privire la această mobilitate, sentimentele trăite, să își exprime părerea cu privire la felul în care autoritățile sprijină minoritățile și felul în care mărturiile supraviețuitorilor bombardamentelor naziste din localitatea bască Guernica i-au mișcat.
Directorul Școlii Gimnaziale nr. 1, Nicoleta Toader, ne-a mărturisit în legătură cu vizita în Spania.
„Au fost realizate și niște postere legate de diferite minorități din cele 3 țări partenere, reliefându-se problemele pe care acestea le înfruntă, cum ar fi discriminarea. S-au vizitat obiective importante-Parlamentul și clădirea Adunării Generale, unde elevii și profesorii au simulat alegerea prin vot secret a unui nou președinte, Muzeul Păcii din Guernica, un loc plin de încărcătură emoțională, cunoscut în întreaga lume datorită bombardamentului devastator din 1937care a inspirat celebra pictură a lui Pablo Picasso, Guernica, Catedrala Santa Maria (Catedrala Veche), impresionantă prin stilul arhitectural și proiecțiile prezentate. Elevii au desfășurat și activități în aer liber-caiac canoe în Golful Biscai (rezervația naturală Urdaibai), activități pe echipe în parcul Salburua.”
Ultima zi a proiectului a culminat cu reconstituirea din piesele de puzzle pe spatele cărora elevii au notat de-a lungul săptămânii idei, sentimente, păreri și au ilustrat diverse simboluri, a celebrei picturi a lui Picasso-Guernica.
Pe parcursul acestei mobilități, ultima din cadrul proiectului Erasmus+ MINORITIES MATTER, s-a evidențiat aportul pe care minoritățile îl aduc societății în care conviețuiesc, s-au legat și sudat prietenii, creându-se amintiri frumoase și clădindu-se valori, atât prin intermediul limbii engleze, dar, mai important, prin intermediul sufletului și al emoțiilor.
